Page 164 - Demo

145 BAB IVPANCASILA BUDDHIS PENUNTUN HIDUPKUApa yangKalian PahamiSetelah kalian mempelajari bagaimana cara melestarikan alam, dan mengembangkan Sila-sila dalam Pancasila Buddhis, melaksanakan tujuh kebiasaan baik, dan praktik Dhamma, jawablah pertanyaan berikut untuk mengetahui apa yang kalian pahami?1. Apa manfaat menanam pohon bagi kehidupan?2. Mengapa kita tidak boleh menyakiti makhluk hidup?3. Apa yang bisa kamu lakukan agar sekolah dan rumah tetap asri?4. Apa manfaat melaksanakan tujuh kebiasaan baik anak Buddhis?5. Siapa yang wajib menjaga dan melestarikan alam?Ayo, Bercerita!Ceritakan kembali gambar di atas sesuai dengan aktivitas kalian setiap pagi.Tugas kalian adalah menuliskan cerita sendiri dengan langkah-langkah sederhana seperti kebiasaan yang kalian lakukan setiap hari. Beri judul cerita, %u201c Kebiasaanku Setiap Hari%u201dMerawat Alam dengan Ajaran BuddhaDi suatu pagi yang cerah, Bu Rina mengajak murid-murid kelas 5 keluar kelas menuju taman sekolah. Mereka duduk melingkar di bawah pohon Boddhi yang rindang. Burung-burung berkicau, angin sejuk berhembus, dan bunga-bunga bermekaran.%u201cAnak-anak,%u201d kata Bu Rina, %u201calam semesta ini adalah bagian dari kehidupan kita. Dalam Ajaran Buddha, kita diajarkan untuk menyayangi semua makhluk hidup, termasuk hewan, tumbuhan, air, tanah, dan udara.%u201dIa lalu menjelaskan bahwa dalam Pancasila Buddhis, sila pertama berbunyi: %u201cSaya melatih diri untuk tidak membunuh makhluk hidup.%u201d Artinya, kita diajarkan Gambar 4.16 Belajar di Alam Terbuka Sumber: Dokumen Ditjen Bimas Buddha, 2025