Page 7 - Demo
P. 7
vElemen Deskripsi Tujuan Pembelajaran Alur Tujuan PembelajaranRitual Peserta didik memahami keragaman upacara puja dan meditasi ketenangan dari berbagai aliran atau tradisi Agama Buddha. Peserta didik mengamalkan sikap bersatu dalam perbedaan dengan berperan serta melakukan dialog moderasi beragama.%u2022%u0009 Memahami keragaman upacara puja dan meditasi ketenangan dari berbagai aliran atau tradisi Agama Buddha3. Memahami keragaman upacara puja dan meditasi ketenangan dari berbagai aliran atau tradisi Agama Buddha. (Kelas 5)Etika Peserta didik mengamalkan nilainilai Buddhadharma, Pancasila Buddhis, dan nilai-nilai Pancasila dasar negara berlandaskan pada nilai-nilai Hukum Sebab Akibat yang Saling Bergantungan.Peserta didik memahami hak dan kewajiban, permasalahan dan solusinya di rumah, sekolah, dan rumah ibadah sebagai dasar keyakinan terhadap Agama Buddha, melalui pembelajaran ramah anak serta mencerminkan kehidupan yang moderat.%u2022%u0009 Mengamalkan nilainilai Buddhadharma, Pancasila Buddhis, dan nilai-nilai Pancasila dasar negara berlandaskan pada nilai-nilai Hukum Sebab Akibat yang Saling Bergantungan.4. Mengamalkan nilai-nilai Buddhadharma, Pancasila Buddhis, dan nilainilai Pancasila dasar negara berlandaskan pada nilai-nilai Hukum Sebab Akibat yang Saling Bergantungan. (Kelas 5)ATP DAN KKTP FASE C (KELAS 5)Elemen Alur Tujuan Pembelajaran (ATP)Kriteria Tujuan Pembelajaran (KKTP) 30 Tema PembelajaranSejarah 1. Meneladan Buddha Sakyamuni dalam menghadapi hambatan untuk meraih kesuksesan. (Kelas 5)1. Menganalisis kehidupan Buddha dan hambatanhambatan yang dihadapi Buddha Sakyamuni dalam perjalanannya menuju pencerahan.1. Perjalanan Buddha Sakyamuni Mengatasi Hambatan dalam Mencapai Pencerahan.2. Hambatan Internal dan Eksternal dalam Mencapai Tujuan
